O Golpe Cívico-Militar iniciado dia 31 de março de 1964, no Brasil, abriu caminho para 21 anos de ditadura alimentada por progressiva restrição de liberdades, por violações de direitos civis, políticos e humanos, pela perseguição e intolerância diante da crítica, pela violência de Estado apoiada por interesses estranhos à soberania nacional e pelo desprezo aos valores democráticos. Nesse longo período, o Estado foi responsável por perseguição, exilar, torturar, assassinar ou provocar o desaparecimento de milhares de brasileiras(os), além de promover intervenção, censura prévia e constante tentativa de controle sobre sindicatos de trabalhadores, movimento estudantil, universidades, imprensa, manifestações artísticas. Quase 60…

"O mundo está ao contrário e ninguém reparou, cantou Cássia Eller décadas atrás, e foi preciso uma hecatombe para que coisas básicas ficassem claras para a maioria das pessoas. Falo principalmente do trabalho do professor (...), agora percebemos o quão insubstituível é esse profissional. (...) Talvez fique a lição para as décadas vindouras. (...) Há uma sobrecarga de tarefas que pesa principalmente sobre os professores menos informatizados. (...) A cultura escolar sofre seu mais sério abalo (...). O controle sobre o tempo e o espaço dos alunos e professores que a escola tinha foi quebrado. (...) Trabalhar em home office…

"De repente, sem ir e vir e sem noção do que estava acontecendo: suspensão de aulas, orientações contraditórias, confusão; e todos atônitos, crendo que, mais uma vez, haveria medidas práticas e eficientes dos governantes e secretarias de saúde contra a nova pandemia. (...). Mas não. (...) A carga de trabalho aumentou imensamente, pois nós, professoras e professores, temos que estar conectados à sala de aula nos respectivos horários estabelecidos, além de participar de reuniões e, também, atender alunos e alunas em qualquer horário, pelo WhatsApp, por exemplo. (...) A burocracia está excessiva, mesmo virtualmente há uma grande cobrança. (...) E…